来源:《社区与应用社会心理学杂志》
多伦多大学团队研究发现,下班后的屏幕时间(如看电视、玩手机、打游戏)可缓解家庭混乱环境带来的压力,促进心理恢复。分析美国时间使用调查数据及加拿大高校学生日记发现,家庭需求(如子女数量、室友多)会加剧疲惫感,但较高屏幕时间与较低压力、负面情绪相关,并能改善次日工作专注度。研究者指出,屏幕使用提供了从家庭与工作责任中暂时抽离的“喘息空间”,具有恢复性作用,但需避免过度沉迷。该研究提醒人们不必对休闲屏幕时间过于自责。
来源:《社区与应用社会心理学杂志》
多伦多大学团队研究发现,下班后的屏幕时间(如看电视、玩手机、打游戏)可缓解家庭混乱环境带来的压力,促进心理恢复。分析美国时间使用调查数据及加拿大高校学生日记发现,家庭需求(如子女数量、室友多)会加剧疲惫感,但较高屏幕时间与较低压力、负面情绪相关,并能改善次日工作专注度。研究者指出,屏幕使用提供了从家庭与工作责任中暂时抽离的“喘息空间”,具有恢复性作用,但需避免过度沉迷。该研究提醒人们不必对休闲屏幕时间过于自责。
来源:《转化精神病学》
日本福井大学基于美国青少年大脑认知发展研究项目,对近1.2万名9-10岁儿童开展为期两年的追踪研究。结果显示,每日屏幕时间越长,两年后注意力缺陷多动障碍(ADHD)症状加重越明显。脑成像分析发现,屏幕时间与大脑关键结构发育异常相关:基线期屏幕时间较长者总皮层体积较小,右侧壳核体积缩减;两年后其右侧颞极和左额叶回等认知关键区域的皮质增厚进程受阻。研究表明,总皮层体积是屏幕时间与ADHD症状关联的部分中介因子,证实屏幕暴露可能通过延迟大脑成熟模式加剧ADHD症状。
来源:《神经科学前沿》与《神经科学》
东芬兰大学研究发现,青少年时期良好的心肺功能与肌肉力量能增强大脑运动皮层的兴奋性与抑制能力,而这两种机制共同调节大脑发育与学习过程。另一研究首次区分屏幕时间类型:被动刷手机或看电视会削弱大脑抑制功能,而主动使用数字设备及参与社团体育运动则能增强皮层兴奋性。研究强调,除控制屏幕时间总量外,鼓励青少年参与有组织体育活动和互动式数字媒体,对大脑神经递质调节及心理健康更具积极意义。
来源:Journal of the American Heart Association
美国心脏协会最新研究显示,儿童和青少年每日娱乐屏幕时间每增加1小时,心脏代谢风险评分会上升0.08-0.13个标准差。对丹麦两项队列研究的1000多名参与者分析发现,10岁儿童日均3.2小时、18岁青少年日均6.1小时的屏幕时间与腰围增大、血压升高、血脂异常等风险显著相关。睡眠不足会放大这种危害——约12%的风险关联通过睡眠缩短介导。研究建议将屏幕时间管理纳入儿科健康咨询,并发现血液中存在独特的”屏幕时间代谢特征”。