标签： 注意力

来源：Biology of Sex Differences

剑桥大学测试130名出生仅数小时的新生儿发现，女婴平均更关注人脸等社交刺激，男婴更关注物体等非社交刺激。差异在出生后极早出现，提示产前生物因素（激素和基因）与后天经验共同作用。研究者强调群体平均差异不适用于所有个体。

来源： Nature Human Behaviour

巴伊兰大学团队通过57名健康志愿者实验发现，主动将注意力集中于手臂小范围炎症区域时，炎症反应强度降低约1.5倍，且恢复更快；约90%参与者呈现一致效应。该调控通过来自炎性组织的感觉信号与自上而下的中枢通路两条途径实现，提示主观注意不仅被动感知，还可主动参与生理调节。

来源： Nature Communications

约翰斯·霍普金斯大学研究发现，脑干中一组抑制性神经元控制着选择性空间注意力。小鼠实验中，暂时关闭这些神经元会导致动物极度分心，无法忽略旁侧干扰；重新激活后注意力立即恢复。该脑区存在于所有脊椎动物（包括人类）中，挑战了注意力仅由前额叶皮层控制的传统观点，或为ADHD等注意力障碍提供新治疗靶点。

来源：《PLOS生物学》

罗切斯特大学研究发现，人的注意力并非恒定，而是以每秒7至10次的节律波动，形成注意力的“开窗期”。这一进化而来的特性虽有助于祖先同时监测环境和觅食，但在当今屏幕环绕的世界，这种周期性注意切换反而使人更易被无关信息干扰，从而更难保持专注。该发现为理解ADHD等注意力障碍提供了新视角。

来源：《BMC儿科》

莱比锡大学通过对1057名儿童的研究发现，频繁使用电视、智能手机等电子媒体的学龄前儿童更易出现冲动控制障碍，学龄儿童则表现为持续注意力下降。相反，经常自主阅读的学龄儿童在计算机注意力测试中错误率显著更低。研究采用标准化认知测试而非问卷，首次证实阅读频率（非仅阅读能力）与注意力表现正相关。尽管未确立因果关系，但结果强调了控制儿童屏幕时间、鼓励阅读对认知发展的重要性。