标签： 编程

来源： IEEE Xplore（第14届信息与教育技术国际会议）

卡内基梅隆大学等团队提出“Teachable AI”原型系统，利用生成式AI让学生以“教”代“学”——向AI代理解释编程概念并纠正其误解，借此触发元认知反思，从而深化对抽象原理的理解。系统将AI定位为“学习者”而非“答案提供者”，旨在将课堂转变为协作学习空间，为AI辅助教育提供新范式。