标签： 社交平台

来源： Journal of Experimental Social Psychology

布里斯托大学等机构通过五项实验（约1000名成人）发现，在社交平台建立连接后，人们对内容的学习记忆下降约40%，而对“谁认识谁”的社交网络记忆提升约65%。工作记忆能力越强的人，这种认知权衡越明显。研究提示，社交网络虽使人更容易获取信息，但也可能抑制深度学习和独立知识形成。

来源： Public Health Reports

俄勒冈州立大学对1500余名30–70岁美国成年人的研究发现，在社交平台上与现实中不认识的人互动越多，孤独感越强；而与现实熟人线上联系则与孤独感无显著关联。研究者指出，线上陌生人互动易引发理想化比较和误解，建议优先选择线下交往以缓解孤独。该研究填补了中老年群体社交媒体研究的空白。