标签： 语言学习

来源： 《认知研究：原理与启示》

新加坡国立大学团队通过4项对照实验（341名零基础西班牙语学习者）发现，在单词—图片配对任务中，先猜测答案再获得即时反馈（即“预测试”效应）的学习方式，比直接学习单词—图片对的被动记忆更能提高后续回忆和识别准确率。该策略可有效融入语言学习App设计，增强词汇长期记忆。

来源：The Conversation

语言学研究表明，语言学习能力并不随年龄“关闭”。儿童在习得地道口音和隐性学习方面占优，成人则凭借成熟的认知策略在语法、阅读和写作方面表现更佳。动机、态度和社会因素（如对口音的偏见）同样影响学习成效。研究呼吁摒弃“错过关键期就无法学好语言”的误解，将语言学习视为终身可行的旅程。