二语学习中“先猜后反馈”能显著提升单词记忆效果

来源： 《认知研究：原理与启示》

新加坡国立大学团队通过4项对照实验（341名零基础西班牙语学习者）发现，在单词—图片配对任务中，先猜测答案再获得即时反馈（即“预测试”效应）的学习方式，比直接学习单词—图片对的被动记忆更能提高后续回忆和识别准确率。该策略可有效融入语言学习App设计，增强词汇长期记忆。