研究揭示雌激素通过调节多巴胺影响女性学习能力

来源：《自然·神经科学》

 科学家通过大鼠实验发现，雌激素水平升高会增强大脑奖励中心的多巴胺活性，从而提升对奖励信号的学习能力；抑制雌激素作用则削弱该能力。这一机制揭示了激素波动如何通过分子层面影响认知，为理解女性生殖周期中学习能力变化及神经精神疾病症状波动提供了生物学解释。