来源: 《自然·人类行为》
研究分析意大利5227名学生数据发现,六年级(11-12岁)开社交账号者,八年级时意大利语和数学成绩比九年级后开号者低约0.2个标准差(相当于半年学业),至十年级数学差距扩大至0.27个标准差。七年级或八年级开号者影响较小。频繁查手机、缺乏父母监管是关联因素。研究提示早期社交媒休使用或干扰注意力,但需谨慎解读。
来源: 《自然·人类行为》
研究分析意大利5227名学生数据发现,六年级(11-12岁)开社交账号者,八年级时意大利语和数学成绩比九年级后开号者低约0.2个标准差(相当于半年学业),至十年级数学差距扩大至0.27个标准差。七年级或八年级开号者影响较小。频繁查手机、缺乏父母监管是关联因素。研究提示早期社交媒休使用或干扰注意力,但需谨慎解读。