标签： 亲子

来源：《Developmental Cognitive Neuroscience》

研究让42对亲子合作拼图并同步监测脑活动，发现父母边说边用手势时，亲子脑波同步增强，父母感知区与孩子解决问题区活动同时上升。仅用语言引导的同步先强后弱，无引导者同步最低。手势补充语言难以表达的空间信息，使信息传递更高效。

来源： The Conversation

澳大利亚研究建议，每天给1–2岁婴儿读书≥11分钟可助其学前词汇发展。阅读时可指图提问、联系生活；若宝宝烦躁可暂停。选有翻页、触感、押韵及生活化内容的书；对2–3岁幼儿可用不同声音、手势、玩偶演绎故事，重复阅读经典绘本。图书馆是优质资源地。核心是让共读成为愉快互动而非任务。