来源：《婴幼儿发展》
研究发现，3岁幼儿已能像成人一样运用”整体旋转”策略解决空间谜题，速度比零散思考快两倍。通过眼动追踪技术证实，早期接触积木、拼图等空间游戏，并结合”上下””转角”等空间词汇的日常对话，能显著增强儿童的空间推理能力——这是未来数理、工程甚至阅读能力的关键预测指标。研究者建议，家长可通过整理玩具、堆叠物品等生活场景，自然培养孩子的空间思维，为STEM学习奠定基础。该成果将推动早期教育指南更新，强调游戏化学习的重要性。（注：STEM指科学、技术、工程、数学）
来源：《婴幼儿发展》
研究发现，3岁幼儿已能像成人一样运用”整体旋转”策略解决空间谜题，速度比零散思考快两倍。通过眼动追踪技术证实，早期接触积木、拼图等空间游戏，并结合”上下””转角”等空间词汇的日常对话，能显著增强儿童的空间推理能力——这是未来数理、工程甚至阅读能力的关键预测指标。研究者建议，家长可通过整理玩具、堆叠物品等生活场景，自然培养孩子的空间思维，为STEM学习奠定基础。该成果将推动早期教育指南更新，强调游戏化学习的重要性。（注：STEM指科学、技术、工程、数学）